أثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي في القصص الرقمية التعليمية عبر الويب في تنمية التفکير التأملي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/mjat.2013.103322
محمد
فرغلي
کلية التربية جامعة عين شمس
زينب
اسماعيل
کلية البنات جامعة عين شمس
القاهرة
201
201
15695
2013-12-01
2020-07-16
2013-12-01
15
64
2535-213X
2735-3788
https://majt.journals.ekb.eg/article_103322.html
https://majt.journals.ekb.eg/service?article_code=103322
2
المقالة الأصلية
1,372
Journal
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس
https://majt.journals.ekb.eg/
أثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي في القصص الرقمية التعليمية عبر الويب في تنمية التفکير التأملي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023