Beta
103322

أثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي في القصص الرقمية التعليمية عبر الويب في تنمية التفکير التأملي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/mjat.2013.103322

Authors

First Name

محمد

Last Name

فرغلي

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

زينب

Last Name

اسماعيل

MiddleName

-

Affiliation

کلية البنات جامعة عين شمس

Email

-

City

القاهرة

Orcid

-

Volume

201

Article Issue

201

Related Issue

15695

Issue Date

2013-12-01

Receive Date

2020-07-16

Publish Date

2013-12-01

Page Start

15

Page End

64

Print ISSN

2535-213X

Online ISSN

2735-3788

Link

https://majt.journals.ekb.eg/article_103322.html

Detail API

https://majt.journals.ekb.eg/service?article_code=103322

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,372

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس

Publication Link

https://majt.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي في القصص الرقمية التعليمية عبر الويب في تنمية التفکير التأملي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023