Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام المدخل المسرحي في تدريس الدراسات الاجتماعية (تاريخ) لتنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة عزبة سرور الإعدادية بمدينة البداري محافظة أسيوط ، وتكونت عينة البحث من (68) تلميذا وتلميذة واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية وعددها(34) والضابطة وعددها(34)، وتم إعدادمواد وأدوات البحث التالية : قائمة القيم الأخلاقية ، وحدة "روائع حضارتنا المصرية القديمة" ، دليل المعلم لتدريس وحدة "روائع حضارتنا المصرية القديمة" باستخدام المدخل المسرحي ،كراسة الأنشطة للتلميذ ، واختبار المواقف للقيم الأخلاقية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المواقف للقيم الأخلاقية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لاختبار المواقف للقيم الأخلاقية لصالح التطبيق البعدي.
DOI
10.21608/mfes.2022.281130
Keywords
المدخل المسرحي, القيم الأخلاقية, تلاميذ
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة أسيوط
Email
naseremara148@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_281130.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=281130
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
استخدام المدخل المسرحي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي