Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة للكشف عن درجة امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية وعلاقتها بالمستحدثات التكنولوجية بمحافظة عمان، وتكونت عينة الدراسة من (350) معلم ومعلمة من معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة عمان، وأتعبت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة إلى أن الوزن النسبي لمحور الكفايات التدريسية بلغ (69%) مرتفع، بينما بلغ الوزن النسبي لمحور المستحدثات التكنولوجية بلغ (68.8%) بمستوى مرتفع، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥α) بين الكفايات التدريسية والمستحدثات التكنولوجية، ولا توجد فروق بين متوسطات استجابة المبحوثين حول الكفايات التدريسية لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة عمانتبعاً لمتغير النوع، ما عدا بعد كفايات التخطيط توجد فروق لصالح الذكور، ولا توجد فروق بين متوسطات استجابة المبحوثين حول المستحدثات التكنولوجية لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة عمانتبعاً لمتغير النوع.
DOI
10.21608/mfes.2022.275565
Keywords
معلمي المرحلة الثانوية, الكفايات التدريسية, المستحدثات التكنولوجية
Authors
Last Name
عبد الخالق محمد الزعبي
MiddleName
-Affiliation
الأردن –عمان
وزارة التربية والتعليم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_275565.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=275565
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية وعلاقتها بالمستحدثات التكنولوجية بمحافظة عمان