هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المديرات والمساعدات". واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتکونت عينة الدراسة من (60) مديرة ومساعدة في مدارس لواء الأغوار الشمالية، وأعدت الباحثة استبانة تکونت من (39) فقرة توزعت بالتساوي على ثلاثة محاور، هي: ( البيئة الصحية المدرسية، الخدمات الصحية المدرسية، التثقيف الصحي المدرسي)، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لتقديرات عينة الدراسة عن کل محور من محاور الاستبانة تراوحت ما بين (3.48-3.68)، حيث جاء محور " البيئة الصحية المدرسية" بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.68) وبمستوى مرتفع من التقييم، تلاه محور الخدمات الصحية بمتوسط حسابي (3.51) وبمستوى متوسط من التقييم، ومن ثم محور التثقيف الصحي بمتوسط حسابي (3.51) وبمستوى متوسط من التقييم، وبلغ المتوسط الحسابي الکلي للأداة (3.56) وبمستوى متوسط من التقييم، کما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عن مستوى (α=0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات عينة الدراسة لمستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية تبعًا لمتغير الوظيفة (مديرة مدرسة، مساعدة مديرة). وأوصت الدراسة بضرورة تحسين مستوى الخدمات وبرامج التثقيف الصحي المقدمة للطالبات، وتوفير التجهيزات والمواد الصحية والاسعافات الطبية الأولية في المدارس.      .