Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفکير التحليلي والکتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقياس أثر استخدام القراءة الإستراتيجية التشارکية في تنمية هذه المهارات لديهم. وتم اتباع المنهج التجريبي، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين، وتکونت مجموعة البحث من (60) تلميذًا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة المستقبل الخاصة التابعة لإدارة أسيوط التعليمية بمحافظة أسيوط لتمثل المجموعة التجريبية وعددها (30) تلميذًا، وضابطة وعددها (30) تلميذًا.
وتم إعداد مجموعة من الأدوات والمواد شملت: قائمة بمهارات التفکير التحليلي، وأخرى بمهارات الکتابة الإبداعية المراد تنميتهما، ودليل المعلم وکتاب التلميذ لاستخدام القراءة الإستراتيجية التشارکية، واختبار التفکير التحليلي، واختبار الکتابة الإبداعية.
وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة على اختباري مهارات التفکير التحليلي والکتابة الإبداعية ککل في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي، وعن وجود أثر کبير لاستخدام القراءة الإستراتيجية التشارکية. وتم في نهاية البحث تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات ذات الصلة بما أسفر عنه البحث من نتائج.
DOI
10.21608/mfes.2022.235513
Keywords
القراءة الإستراتيجية التشارکية, إستراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة, مهاراتي التفکير التحليلي والکتابة الإبداعية
Authors
Last Name
علـي محمـد عبدالحليم
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Last Name
سيد محمد إبراهيم
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة أسيوط
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_235513.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=235513
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
القراءة الإستراتيجية التشارکية ودورها في تنمية مهارات التفکير التحليلي والکتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية