Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة، تکون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الأساسية والثانوية التابعة للواء بني کنانة، والبالغ عددهم (2560) معلمًا ومعلمة خلال الفصل الثاني من العام الدراسي (2020/2019)، وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع الدراسة الأصلي وبنسبة (%30)، حيث بلغ عددها (768) معلمًا ومعلمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة مکونة من (53) فقرة موزعة على أربعة مجالات، هي: (العملية التدريسية، والعلاقات الإنسانية، وتحسين وتطوير البيئة المدرسية، والتفکير والتعبير والحوار والمناقشة)، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة جاء بدرجة کبيرة وفي جميع مجالات الدراسة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي وجاءت لصالح (الإناث)، وکذلک تعزى إلى متغير سنوات الخبرة وجاءت لصالح فئة سنوات (6 – 10) سنوات و(11 سنة فأکثر)..
DOI
10.21608/mfes.2022.228360
Keywords
دور, القيادة المدرسية, تنمية الإبداع, لواء بني کنانة
Authors
MiddleName
-Affiliation
مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة/ وزارة التربية والتعليم- الأردن
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_228360.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=228360
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة