هدف هذا المقال إلى التعرف على واقع التعليم الالکتروني في المملکة العربية السعودية ومدى قدرته على رعاية الموهوبين في ظل جائحة کورونا، إلى جانب التطرق لأبرز الطرق المستحدثة في ارشاد الموهوبين وتطوير قدراتهم خلال فترة الاغلاق الشامل التي عاشتها المملکة بصحبة بقية الدول العالمية سعياً وراء الحد من انتشار هذا الوباء.
  کما قدم المقال رؤية معمقة حول العلاقة التي تربط جائحة کورونا وآثارها السلبية على مستوى الحياة للأسر السعودية، وکيف ألقت هذه المرحلة بظلالها على مستوى الرعاية الذي يحظى به الموهوبين في المملکة، والمقترحات اللازمة لتجاوز هذه الحقبة دون تأثر فرص رعاية الموهوبين سلبياً.