Beta
223424

فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في تنمية المهارات النحوية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))

Abstract

هدف الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في تنمية المهارات النحوية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية، وقد تکون مجتمع الدراسة من طلاب المستوى الأول بکلية الجبيل الجامعية الذين يدرسون مادة النحو الأساسي في الفصل الدراسي الثاني عام 1442ه، وهم في ثمان مجموعات دراسية.وقد اختار الباحثعشوائيًا المجموعتين الخامسة ورقمها (105) والثامنة ورقمها (108) من المجموعات الثمان التي تدرس مقرر النحو الأساسي ورمزه (GS 161)؛ لتکون عينة البحث .
      واستخدم الباحث منهجين بحثيين هما: المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. فالمنهج الوصفي استخدم لتحديد المهارات النحوية، وتحديد مستوى الطلاب منها، وإجراءات تنميتها، والمنهج شبه التجريبي لاختبار فروض الدراسة، حيث اعتمد الباحث على تصميم المجموعتين المتکافئتين التجريبية والضابطة، فاختار مجموعتين متماثلتين، وطبق العامل التجريبي المتغير المستقل المتمثل في (مدخل الطرائف) على المجموعة التجريبية، وحجبه عن المجموعة الضابطة، ثم لاحظ الفرق بين المجموعتين.
      وللتحقق من أهداف الدراسة أعد الباحث قائمة بالمهارات النحوية المناسبة ، واختبارًا لقياس فاعلية المدخل في تنمية المهارات ، وبعد تطبيق الاختبار ومعالجة البيانات إحصائيًا أظهرت نتائج الدراسة فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في تنمية تحصيل المهارات النحوية (کدرجة کلية، وکمهارات فرعية: العلم؛ النواسخ؛ الجموع) لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية، وکذلک فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في بقاء أثر التعلم للمهارات النحوية (کدرجة کلية، وکمهارات فرعية: العلم؛ النواسخ؛ الجموع) لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية. وأوصت الدراسة بالتأکيد على إعادة النظر في إستراتيجيات التدريس المستخدمة في تدريس المهارات النحوية ، وبخاصة التقليدية منها ، والتخلي عنها لصالح الإستراتيجيات الحديثة کمدخل الطرائف .

DOI

10.12816/mfes.2022.223424

Keywords

مدخل الطرائف, المهارات النحوية, کلية الجبيل الجامعية

Authors

First Name

صالح

Last Name

عبدالله بن غرم الله الغامدي

MiddleName

-

Affiliation

کلية الجبيل الجامعية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

38

Article Issue

2.2

Related Issue

31934

Issue Date

2022-02-01

Receive Date

2022-03-08

Publish Date

2022-02-01

Page Start

1

Page End

48

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_223424.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=223424

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في تنمية المهارات النحوية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023