هدفت الدراسة إلي بحث طبيعة العلاقة بين النقد المرضى للذات وکلُ من القلق الاجتماعى والکمالية لدي عينة من طلاب الجامعة ، وکذلک التعرف علي الفروق بين الجنسين في النقد المرضى للذات والقلق الاجتماعى والکمالية، والتعرف على الفروق بين القسمين                    (العلمى / الأدبى ) فى متغيرات الدراسة (النقد المرضى للذات ، القلق الاجتماعى ، والکمالية )، والتنبؤ بالنقد المرضى للذات من خلال متغيرات القلق الاجتماعى والکمالية لدى طلاب الجامعة ، ومعرفة تأثير الجنس والتخصص الدراسى على النقد المرضى للذات لدى طلاب الجامعة . وقد تکونت عينة الدراسة من (300) طالباً وطالبة بکلية التربية بطنطا، وتم تطبيق                   مقياس النقد المرضى للذات (إعداد: الباحثان) ومقياس القلق الاجتماعى ومقياس الکمالية (إعداد: أحمد هلال ). واعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفى الارتباطى التنبؤى والمقارن . أوضحت النتائج أن هناک علاقة ارتباطية موجبة بين النقد المرضى للذات وکل من الکمالية والقلق الاجتماعى والاکتئاب لدي عينة الدراسة ، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق بين الجنسين في النقد المرضى للذات،وجود فروق بين الجنسين في القلق الاجتماعى لصالح الاناث، وعدم وجود فروق بين الجنسين في الکمالية،وأظهرت النتائج عدم وجود فروق بين القسمين(العلمى/الأدبى) في کلُ من النقد المرضى للذات والقلق الاجتماعى والکمالية . کما أوضحت النتائج عدم وجود تأثير للجنس والتخصص الدراسى على النقد المرضى للذات            لدى طلاب الجامعة ،ويسهم متغير القلق الاجتماعى فى التنبؤ بالنقد المرضى للذات لدى  طلاب الجامعة . The study aimed to examine the nature of the relationship between self-criticism and both social anxiety and perfectionism among a sample of university students , as well as identifying the differences between the gender in self-criticism, social anxiety and perfectionism, and identifying the differences between the two departments (scientific / literary). In the study variables (self-criticism, social anxiety, and perfectionism), predicting self- criticism through variables of social anxiety and perfectionism among university students, and knowing the effect of gender and academic specialization on  the self-criticism of university students . the study sample consisted of (300) students at the Faculty of Education in Tanta, and Self-Criticism Scale (prepared by the two researchers) , the Social Anxiety Scale and the Perfectionism Scale (prepared by: Ahmed Helal) were applied.  The study relied on the descriptive, correlational, predictive and comparative method. The results showed that there is a positive correlation between self-criticism and perfectionism, social anxiety and depression in the study sample. The results showed that there were no gender differences in patients' self-criticism. There are gender differences in social anxiety in favor of females, and there are no gender differences in perfectionism, and the results showed no differences between the two departments (scientific / literary) in each of the self-criticism and social anxiety and perfectionism. The results also showed that there was no effect of gender and academic specialization on the self-criticism of university students, and the social anxiety variable contributes to predicting the self-criticism of university students.