هدفت الدراسة الحالية الي التعرف على مستوي المناعة النفسية ومستوي  الذکاء الاجتماعي لدى طالبات کلية التربية بجامعة نجران کما هدفت الي التعرف على العلاقة الارتباطية بين مستوي المناعة النفسية ومستوي  الذکاء الاجتماعي لدى طالبات وأيضا هدفت للکشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوي المناعة النفسية ومستوي الذکاء الاجتماعي لدى الطالبات ترجع للعمر، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي وتکونت عينة الدراسة من (  234 ) طالبة من کلية التربية تراوحت أعمارهم مابين( 20-27عام)، تمثلت أدوات الدراسة في مقياس المناعة النفسية التخاينة (2018) ومقياس الذکاء الاجتماعي Teromso  (2011) وتوصلت النتائج الي أن مستوي المناعة النفسية لدي طالبات کلية التربية مرتفع .ومستوي  الذکاء الاجتماعي لدي طالبات کلية التربية ضعيف.کما أوضحت النتائج أن هنالک ارتباط ضعيف بين مستوي المناعة النفسية و مستوي الذکاء الاجتماعي لدي طالبات کلية التربية. کما انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوي المناعة النفسية ومستوي الذکاء الاجتماعي لدى طالبات کلية التربية  وفقا لمتغير العمر. The aim of this study is to identify psychological immunity level and social intelligence level among the female students of college of Education at Najran University, KSA. It also aimed to identify the correlative relationship between the psychological immunity level and social intelligence level of the students. In addition, it aimed to explore if there are any significant differences between psychological immunity level and social intelligence level among the female students due to age factor. The study adopts the correlative descriptive method to investigate these relationships and levels. Two scales, of psychological immunity (Takhainah, 2018) and social intelligence (Teromso- Silver etal, 2011), were applied to the study sample which consists of 234 female students aged (20 -27 years old). The results revealed that the level of psychological immunity is high whilst the level of social intelligence is at low level among the students of the sample. They also showed weak correlative significant relationship between the psychological immunity level and social intelligence level of the students, and there are no statistical significant differences between psychological immunity level and social intelligence level among the female students due to age factor.