Beta
173738

تأثير استخدام الجرافيک ديزاين ( الرسوم المتحرکة ) في تعلم مادة الرياضيات لمتعلمي للصف الخامس الابتدائية

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياضيات - العلوم- التربية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي)

Abstract

بصفة عامة وفي مجالات التعلم والتعليم بصفة خاصة يعتبر التعليم جزءً لا يتجزأ من الأمن القومي للشعوب وأن المؤسسات التعليمية هي الأمل في صنع المستقبل ، مما جعل التعليم أحد الاستراتيجيات الهامة لتطوير المجتمع ، وتکنولوجيا التعليم ليست مجرد مظهر عصري او  اقتناء للأجهزة التعليمية ، ولکن تطورت بصورة تناسب تطور العصر مما اثر بصورة فعالة في العملية التعليمية ٠ فالتطور الشامل للعملية التعليمية يرکز على تکنولوجيا التعلم بما تقدمه من مناهج وخبرات تعليمية ذات أهداف واضحة ووسائل توصيل المعلومات وتنمية المهارات أثناء استخدام الأدوات و الأجهزة  واستراتيجيات التعليم ، وذلک لإعداد المتعلم وتزويده بالخبرات والمهارات لمواجهة التطورات السريعة وللنهوض بمجتمعة على أساس علمي سليم ، وأن إيجابية المتعلم ومشارکته النشطة أصبحت هدفا رئيسيا لعملية تطوير التعليم ، ومضمون هذا الهدف هو تحويل العملية التعليمية من مجرد تلقى سلبي من جانب المتعلم إلى مشارکة نشطة من جانبه ، وذلک بإعطائه الفرصة للبحث عن المعلومة بنفسه واسترجاعها وتصنيفها ومعالجتها ونتيجة للتطور المستمر في العلوم والمعارف ظهرت أنظمة وأسـاليب جديدة في التعليم والتعلم تعتمد على إيجابية المتعلم ونشاطه ، وذلک ما تسعى لتحقيقه جميع دول العالم . حدود الدراسة: تتحدد هذه الدراسة بما يلي: 1-      اقتصرت الدراسة على عينة من متعلمي الصف الخامس الابتدائي في مدرسة حولي التعليمية الابتدائية بدولة الکويت، وعليه فقد افترضت الباحثة ولأمور تتعلق بأغراض الدراسة أن بيئات المدارس في مدينة الکويت متشابهة إلى حدٍ ما. 2-      اقتصرت عينة الدراسة على فصل دراسي واحد هو الصف الخامس الابتدائي، وعلى موضوع واحد في الرياضيات هو مهارات الحساب (الضرب و القسمة). 3-      اعتمدت الدراسة على اختبار تحصيل من إعداد الباحثة وتطويره. وعليه فأن نتائج الدراسة تتحدد بطبيعة بنود الاختبار ومدى صدقها ومستواها للموضوع المراد قياسه. 4-      تناولت الدراسة استراتيجية محددة هي: التعلم بمساعدة الرسوم المتحرکة. In general, and in the fields of learning and education in particular, education is considered an integral part of peoples' national security and that educational institutions are the hope for making the future, which made education one of the important strategies for the development of society, and educational technology is not just a modern appearance or the acquisition of educational devices, but has developed in a proportionate manner. The development of the era, which has effectively affected the educational process The overall development of the educational process focuses on learning technology, with its curricula and educational experiences with clear goals and means of communicating information and developing skills while using tools, devices and educational strategies, in order to prepare the learner and provide him with expertise and skills to face rapid developments and to advance society on a sound scientific basis, and that the learner's positivity and participation Activism has become a major goal for the education development process, and the content of this goal is to transform the educational process from a mere passive reception on the part of the learner to an active participation on his part, by giving him the opportunity to search for information himself, retrieve, classify and process it. As a result of the continuous development in science and knowledge, new systems and methods have appeared in education. And learning depends on the learner's positivity and activity, and this is what all countries of the world strive to achieve.       Limits of the study: This study is determined by the following: 1-The study was limited to a sample of fifth grade primary learners in the Hawalli Primary School in the State of Kuwait, and accordingly, the researcher assumed, and for matters related to the study purposes, that the school environments in Kuwait City are similar to some extent. 2- The study sample was limited to one semester, which is the fifth grade of primary school, and to one subject in mathematics, which is numeracy skills (multiplication and division). 3- The study relied on an achievement test prepared and developed by the researcher. Accordingly, the results of the study are determined by the nature of the test items and their validity and level of the subject to be measured. 4 -The study dealt with a specific strategy: Learning with the help of animation.

DOI

10.21608/mfes.2021.173738

Keywords

الرسوم المتحرکة, معلمي الرياضيات . : animators - math teachers

Authors

First Name

نادية

Last Name

خليل سيد ابراهيم القلاف

MiddleName

-

Affiliation

وزارة التربية بدولة الکويت

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

37

Article Issue

5

Related Issue

25246

Issue Date

2021-05-01

Receive Date

2021-05-31

Publish Date

2021-05-01

Page Start

113

Page End

135

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_173738.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=173738

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023