Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الاکتشاف الموجه في التحصيل الدراسي لمادة العلّوم لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في لواء عين الباشا في المملکة الأردنية الهاشمية، ولتحقيق هدف الدّراسة إستخدمت الباحثتان التصميم شبه التجريبي، حيث تکون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس التابعة لوزارة التربية و التعليم بلواء عين الباشا والبالغ عددهم (2260 ) طالباً وطالبةً موزعين على ( 61 ) مدرسة، وطبقت هذه الدراسة على عينة من ( 50 ) طالباً وطالبةً من طلبة الصف الثاني الأساسي في مدرسة الإنجاز العالمية في لواء عين الباشا. وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين الأولى تجريبية وکان عددها ( 25 ) طالباً وطالبةً تم تدريسها وحدتي الصوت والبيئة باستخدام الاکتشاف الموجه، والمجموعة الثانية ضابطة عددهم أيضاً ( 25 ) طالباً وطالبةً درست الوحدتين نفسيهما بالطريقة الإعتيادية، وذلک في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2017 / 2018. وأعدت الباحثتان الأدوات التالية لغاية جمع البيانات؛ برنامج تعليمي، واختبار التحصيل. وبعد تطبيق التجربة تم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية واختبار ( T ) أظهرت النتائج مايأتي:
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار التحصيل لصالح المجموعة التجريبية.
وأوصت الباحثتان بضرورة إجراء البحوث التجريبية في مجال توظيف استراتيجية الاکتشاف الموجه وقياس أثرها في التحصيل الدراسي.
DOI
10.21608/mfes.2020.135776
Keywords
استراتيجية الاکتشاف الموجه, مادة العلوم, الصف الثاني الأساسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
وزارة التربية والتعليم - السعوديه
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
وزارة التربية والتعليم - السعوديه
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_135776.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=135776
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر استراتيجية الاکتشاف الموجه في التحصيل لمادة العلوم لدى طلبة الصف الثاني الأساسي