Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدف البحث إلى تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرق التدريس العامة في جامعة الملک خالد في ضوء معايير مقترحة، وتقديم تصور مقترح لتطوير البرنامج، ولتحقيق ذلک استخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، وکانت أداة البحث استبانة تم تصميمها بناء على معايير اقترحتها الباحثة بالإفادة من الأدبيات التربوية السابقة، وتضمنت الاستبانة(43) فقرة، موزعة على خمسة محاور هي: رسالة البرنامج وأهدافه، واستراتيجيات تعليم وتعلم البرنامج، وخطة البرنامج، وطرق وأساليب تقويم البرنامج، والإشراف العلمي والخدمات البحثية ، تم تطبيقها على عينة البحث التي تکونت من (37) طالبة تخرجن في البرنامج خلال الأعوام الخمسة الماضية، وتوصلت النتائج إلى توفر المعايير في برنامج ماجستير المناهج وطرق التدريس العامة بجامعة الملک خالد بدرجة کبيرة ، وجاءت رسالة البرنامج وأهدافه في المرتبة الأولى بدرجة کبيرة، وجاءت الخدمات البحثية والإشراف العلمي في المرتبة الأخيرة بدرجة متوسطة، وأوصت الباحثة بإعادة النظر في أساليب وطرق تقويم البرنامج و الخدمات البحثية المقدمة فيه؛ حيث أظهرت النتائج أن فعاليتها متوسطة.
DOI
10.21608/mfes.2020.135572
Keywords
ماجستير المناهج وطرق التدريس العامة
Authors
Last Name
محمد عوض الشهراني
MiddleName
-Affiliation
باحثة دکتوراة بقسم المناهج وطرق التدريس بجامعة الملک خالد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_135572.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=135572
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرق التدريس العامة بجامعة الملک خالد في ضوء معايير مقترحة