هدفت الدراسة إلي التعرف على مصادر الفکر الإداري التربوي عند المسلمين، واستخدم الباحث - نظرًا لطبيعة بحثه - الکتب والدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث المراجع التي لها علاقة بالتأصيل الإسلامي لمصادر الفکر الإداري التربوي عند المسلمين، واتبع الباحث منهج البحث المکتبي الوثائقي نظرا لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلي أن الواقع المعاصر يحتم أن ننفتح على العالم ونأخذ منه النافع ، وهذا يستلزم عملية التأصيل لمصادر الفکر الإداري التربوي ؛ إذا أردنا الحفاظ على شخصيتنا وسر کينونتنا، والجهود المبذولة في التأصيل الإسلامي لمصادر الفکر الإداري التربوي لا زالت ضعيفة جدا ، رغم وجود بعض الاهتمام منذ عدد کبير من السنوات کما توصلت نتائج البحث أن جميع أهداف الفکر التربوي تشتق من الدين الإسلامي بجوانبه المختلفة ، ويجب أن تکون الشريعة الإسلامية هي المنظم لمصادر الأهداف الأخرى ، بما يحقق في النهاية جودة وتميز هذه الأهداف ، ويوصي الباحث بضرورة الاهتمام بمصادر الفکر الإداري التربوي عند المسلمين بالذات ؛ لما لهذا العلم من أهمية کبرى في الواقع المعاصر .