Beta
ManageSearchChatDiscover
132067

مشکلات تطبيق مناهج التعليم العام على طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع) من وجهة نظر معلميهم بمنطقة عسير

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))

Abstract

هدف البحث الحالي التعرف على مشکلات تطبيق مناهج التعليم العام على طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع) من وجهة نظر معلميهم بمنطقة عسير, وتضمنت العينة (32) من معلمي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع) بمنطقة عسير.
     وقد أشارت نتائج البحث إلى وجود مشکلات عديدة لتطبيق مناهج التعليم العام على طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع) المتعلقة بکل من:
-         الأهداف.                    - المحتوى.
-         الخبرات التعليمية.            - التقويم.

DOI

10.21608/mfes.2020.132067

Keywords

الکلمات المفتاحية: مشکلات التعليم, التربية الخاصة, مناهج ذوى الاحتياجات الخاصة

Authors

First Name

محمد

Last Name

حامد البحيري القرني

MiddleName

-

Affiliation

السعوديه

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

10

Related Issue

19692

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2020-12-24

Publish Date

2020-12-01

Page Start

88

Page End

118

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_132067.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=132067

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

مشکلات تطبيق مناهج التعليم العام على طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع) من وجهة نظر معلميهم بمنطقة عسير

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023