هدفت الدراسة إلى تحديد أبرز آفات العلم في ضوء السنة النبوية، وبرزت في مجالين: الأول: آفات العلم الخاصة بفساد النية وعددها(10) آفات، والثاني: آفات العلم الخاصة بعلاقة العالم مع الناس وعددها(12)آفة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وکان من نتائج الدراسة: تبين أن آفات العلم عبارة عن سلوکيات ومظاهر تعترض وتتناقض مع الأخلاق والآداب الحسنة المرغوبة التي حث عليها الإسلام، وکذلک  ذمت  السنة النبوية کافة مظاهر آفات العلم،  وحذرت أهل العلم منها، وأن أغلب ما يحبط الأعمال، أو الأقوال لدى أهل العلم، هو فساد النية،  وعلى العکس فإن صلحت النية، صلح العمل، وتقبله الله تعالى، وأوصت الدراسة بضرورة الحرص على وجود معايير سليمة في انتقاء المعلمين على أساس الکفاءة والأهلية قبل التصدر لعملية التعليم لضمان عدم شيوع هذه الآفات لديهم.