هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز الأسس التربوية المقترحة لتطوير الإصلاح الأسري المتعلقة بــــــ ( بيئة العمل – أطراف القضية – المصلح الأسري ) بمحکمة الأحوال الشخصية بمدينة الرياض من وجهة نظر المصلحين الأسريين ، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وقد تمثلت أهم نتائج الدراسة بأن أبرز الأسس التربوية المقترحة لتطوير الإصلاح الأسري المتعلقة بــــــ ( بيئة العمل ) بمحکمة الأحوال الشخصية بمدينة الرياض من وجهة نظر المصلحين الأسريين هي : حسن اختيار المصلح الأسري المناسب ، وتحويل عدد مناسب من القضايا للمصلح الأسري. وأن أبرز الأسس التربوية المقترحة لتطوير الإصلاح الأسري المتعلقة بــــــ ( أطراف القضية ) بمحکمة الأحوال الشخصية بمدينة الرياض من وجهة نظر المصلحين الأسريين هي : القدرة على بيان أسباب المشکلة ، الصدق في سرد أحداث المشکلة. وأن أبرز الأسس التربوية المقترحة لتطوير الإصلاح الأسري المتعلقة بــــــ ( المصلح الأسري ) بمحکمة الأحوال الشخصية بمدينة الرياض من وجهة نظر المصلحين الأسريين هي : الرغبة الصادقة لدى المصلح في العمل في مجال الإصلاح الأسري ، وقوة الوازع الديني والرقابة الذاتية لدى المصلح الأسري. وأوصت الدراسة بتفعيل  الأسس التربوية المقترحة لتطوير الإصلاح الأسري المتعلقة بــــــ ( بيئة العمل – أطراف القضية – المصلح الأسري ) بمحکمة الأحوال الشخصية بمدينة الرياض من وجهة نظر المصلحين الأسريين من خلال تبني مرکز المصالحة بوزارة العدل لهذه الأسس والسعي لتطبيقها.