هدف البحث الحالي إلى تنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام استراتيجية التعلم بالتعاقد في تدريس الدراسات الاجتماعية واکتساب بعض مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام استراتيجية التعلم بالتعاقد في تدريس الدراسات الاجتماعية ، وفي ضوء نتائج الدراسة الاستطلاعية ونتائج الدراسات السابقة تحددت مشکلة البحث الحالي في وجود ضعف بمستوى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في التحصيل المعرفي, واکتساب بعض مهارات البحث الجغرافي، ونظراً لأهمية استراتيجية التعلم بالتعاقد وخطواتها التي من الممکن أن تساهم في علاج ضعف التحصيل المعرفي واکتساب التلاميذ لبعض مهارات البحث الجغرافي يسعى البحث الحالي إلي محاولة استخدامها لعلاج نواحي القصور لديهم ، وتوصي الدراسة بضرورة تقديم الاستراتيجيات القائمة علي التعلم الذاتي کاستراتيجية التعلم بالتعاقد بحيث تلائم قدرات التلاميذ وتلبي حاجاتهم في توسيع وتعميق معارفهم وأفکارهم وضرورة الاهتمام بمهارات البحث الجغرافي في المرحلة الإعدادية وما يتطلب ذلک من مراجعة مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية لتضمينها تدريبات وأنشطة تحفز التلاميذ علي استخدام مهارات البحث الجغرافي.