Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
الغرض من هذا البحث هو إلقاء نظرة على التربية الأخلاقية من قبل خبراء تربويين في الإمارات العربية المتحدة. والسبب وراء ذلک في ضرورة ترکيز المدارس على التطور الأخلاقي للطلاب. يتمثل دور المعلمين في دولة الإمارات العربية المتحدة في توجيه طلابهم نحو المفاهيم الأخلاقية. وتکشف وجهات نظر وآراء الخبراء التربويين أن التربية الأخلاقية يجب أن تکون مفهوماً هاماً للحياة المدرسية، حيث تم تطوير المنهج الأخلاقي أو التربية الاخلاقية المطبق في المدارس الحکومية والخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة بعناية کبيرة من خلال التعاون مع مجموعة من الخبراء والمتخصصين في المجالات الأکاديمية والاجتماعية حيث أدت هذه الجهود إلى وجود منهج متقدم يعتمد على أساليب تعلم حديثة تفاعلية تتجاوز حدود الفصول الدراسية لتشمل التعلم غير الرسمي والمبتکر. ومن هنا يجب التأکيد على ان المناهج الأخلاقية ترتبط بالتطور الأخلاقي الذي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بشخصية المتعلم، ويجب ألا تهمل المدارس التطور الأخلاقي لطلابها..
DOI
10.21608/mfes.2020.114639
Keywords
. التربية الأخلاقية, التربية الشخصية, الأخلاق, الخبراء, المناهج
Authors
Last Name
J Akraan AlAli ph.D
MiddleName
-Affiliation
Assistant professor of higher education-curriculum and
instruction- social studies.
United Arab Emirates University
Department of curriculum and Instruction.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_114639.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=114639
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
Safeguarding the Successful Implementation of Character Education in the UAE (Moral Education)