تنوعت الدراسات ذات الصلة لتناول الرضا عن الحياة وخواء المعنى في علاقتها بالعديد من المتغيرات النفسية والاجتماعية ، وهدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن الفروق بين مرتفعي ومنخفضي  الشعور بالرضا عن الحياة في الاضطرابات الکلينيکية  ( اضطراب المسلک ، اضطراب النوم ، اضطراب اعتلال المزاج ، اضطرابات الشکاوى الجسمانية ، اضطراب القلق العام ، اضطراب إساءة استخدام المادة ) ، والمشکلات النفس - اجتماعية ( الغضب ، العدوان ، التکيف الاجتماعي ) ، والتعرف على الاضطرابات الکلينيکية والمشکلات النفس - اجتماعية الأکثر انتشاراً بين طلاب الجامعة ذوي الشعور بخواء المعنى ، والتحقق من صحة النموذج الإحصائي المقترح بين متغيري  خواء المعنى والرضا عن الحياة على متغير الاضطرابات النفسية المتمثل في الاضطرابات الکلينيکية والمشکلات النفس - اجتماعية ؛ للتوصل إلى نموذج يحدد الآثار المباشرة وغير المباشرة بين خواء المعني وتلک المتغيرات في ضوء ما تعکسه بيانات الدراسة ، وبلغ قوام الدراسة الاستطلاعية 174 طالباً وطالبة من طلاب الجامعة ؛ لتقنين أدوات الدراسة ، في حين بلغ عدد أفراد الدراسة الأساسية 495 طالباً وطالبة ، بعد استبعاد حالات عدم الجدية في الأداء على أدوات الدراسة المتمثلة في : مقياس خواء المعنى ، ومقياس الرضا عن الحياة ، واستبيان الصحة النفسية
للمراهقين ، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً بين مستويات الرضا عن الحياة الثلاثة
( غير راض – راض إلى حد ما – راض ) على مقاييس الاضطرابات الکلينيکية (اضطرابات النوم ، اضطراب اعتلال المزاج ، اضطرابات الشکاوى الجسمية ، اضطراب القلق العام ، إساءة استخدام المادة ) فيما عدا اضطراب المسلک ، والمشکلات النفس - الاجتماعية ( الغضب ، التکيف الاجتماعي ) فيما عدا العدوان ؛ لصالح غير الراضين عن الحياة فيما عدا مقياس التکيف الاجتماعي لصالح الراضين عن الحياة ، وأن ذوي خواء المعنى يتصفون ببعض الاضطرابات الکلينيکية والمشکلات النفس - اجتماعية ،   وهي : اضطراب القلق العام GAD ، والغضب AN ، واضطراب اعتلال المزاج DYS ، واضطراب الشکاوي الجسمانية " التجسمن " SOM ، واضطراب النوم SLP ، والتکيف الاجتماعي SA ، واضطراب المسلک CND ، والعدوان AG ، واضطراب إساءة استخدام المادة SUB بالترتيب ، کما أظهرت نتائج تحليل المسار مؤشرات حسن مطابقة للنموذج المقترح ؛ وبتحليل التوسط لنموذج المعادلة البنائية النهائي بطريقة توليد العينات المتتالي اتضح أن الرضا عن الحياة يتوسط العلاقة بين خواء المعنى والاضطرابات الکلينيکية والمشکلات النفس – اجتماعية لدى طلاب الجامعة ، وتم تفسير النتائج في ضوء الأدبيات النظرية لمتغيرات الدراسة والدراسات ذات الصلة ، وبالاعتماد على هذه النتائج وتفسيرها تم صياغة عدد من التوصيات .