عنوان هذه الدراسة :  متطلبات تطوير نظام الإدارة التربوية (نظام نور) في مدارس التعليم العام بمدينة الرياض في ضوء التجارب العالمية. ويهدف هذا البحث إلى عدة أمور هي: الکشف عن واقع تطبيق نظام نور کنظام للإدارة الإلکترونية في الإدارة المدرسية، والتعرف على بعض التجارب العالمية في الإدارة الإلکترونية، ومن ثم تحديد متطلبات تطوير نظام نور کنظام للإدارة الإلکترونية في ضوء التجارب العالمية في الإدارة المدرسية. وقد استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي؛ وذلک بقصد التعرف الوضع الحالي، والتعرف على جوانب القوة والضعف فيه من أجل معرفة مدى صلاحية هذا النظام و مدى الحاجة لإحداث تغييرات جزئية أو أساسية فيه في ضوء التجارب العالمية.
وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: رضا عينة الدراسة على واقع تطبيق نظام نور کنظام للإدارة الالکترونية في مدارس البنين الابتدائية بمدينة الرياض إلى حد ما، بحيث وافق أکثر من النصف على جودة واقع تطبيق نظام نور کنظام للإدارة الالکترونية في مدارس البنين بمدينة الرياض. کما أظهرت النتائج أيضاُ ان عينة الدراسة متوافقون على احدى عشر متطلباُ من متطلبات تطوير الإدارة الالکترونية في الإدارة المدرسية، وفي المقابل رفضوا متطلب واحد وهو توفر الدعم الکافي للاستعانة بالمدربين المؤهلين لتدريب                القوى البشرية.
وقد أوصت الدراسة بضرورة العمل على کل ما يعزز من تحسين واقع تطبيق نظام نور کنظام للإدارة الإلکترونية في مدارس البنين الابتدائية بمدينة الرياض مثل: الاهتمام بتوفير شبکة حاسب آلي بمدارس البنين الابتدائية بمدينة الرياض، والاهتمام بتدريب الکادر الإداري على التعامل مع نظام نور، وتوفير ميزانية مالية خاصة لصيانة                        الأجهزة الالکترونية .