إن التلاميذ الفائقين هم عماد الأمة وثروتها الوطنية والقومية فعن طريقهم يتوفر للأمة ما تحتاجه من رواد علم وفکر يفيدونها فى مجالات شتى فهم الأکثر قدرة عن غيرهم على إحداث التغير والتطور فى المجتمع .    
     وحتى يتمکن الفائقون من إفادة مجتمعهم بما عندهم من طاقات وأن يسهموا إسهاماً فعالاً في عملية التغيير والتطوير ، ولکي يکون لإنتاجهم معنى وقيمة في مجتمعهم فلابد وأن يحاطوا بالاهتمام والرعاية التي تساعدهم على تنمية قدراتهم الإبداعية واستعداداتهم إلى أقصى حد ممکن فى عصر أصبح من لا يحقق تميزاً ما غير قادر على المشارکة ومن ثم تقل قدراته فى المحافظة على وجوده واستمراره فيما بعد ، والتميز والتفوق لا يصنعه سوى الإبداع والابتکار . (أبو العلا ، 2002، 175) .
         لذلک فقد أجمع العديد من الباحثين فى ميدان الأدب التربوي على ضرورة الاهتمام بتقديم برامج تعليمية للاهتمام بالفائقين ورعايتهم ليکونوا أقدر على الإبداع والابتکار حيث إنهم أکثر الأفراد قدرة على مواجهة وحل مشکلات المجتمع وذلک لما لديهم من خصائص تؤهلهم لذلک ومن هذه الخصائص : قوة الذاکرة والطلاقة اللفظية والقدرة على التعلم، والقدرة على التکيف مع متطلبات الموقف، والقدرة على التصنيف ، والتفکير المجرد .(الحيزان،2002،22)