107221

معوقات التخطيط الاستراتيجي بالأقسام العلمية في جامعة الطائف

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

أصول التربية
التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

         هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات التخطيط الإستراتيجي بالأقسام العلمية في جامعة الطائف، والکشف عن الفروق الإحصائية في درجات المتوسطات الحسابية لمعوقات التخطيط الاستراتيجي بالأقسام العلمية في جامعة الطائف التي تُعزى لمتغيرات (الکلية، ومسمى الوظيفة، والرتبة الأکاديمية، وعدد سنوات الخبرة)، والتعرف          على الحلول المقترحة للتغلب على معوقات التخطيط الاستراتيجي بالأقسام العلمية في جامعة الطائف.
        ولتحقيق أهداف الدِّراسَة استخدم المنهج الوصفي التحليلي, وتم بناء استبانه مکونة من محورين هما: المحور الأول معوقات التخطيط الاستراتيجي بالأقسام العلمية في  جامعة الطائف ومکونة من 28 فقرة موزعة على أربع مجالات هي المعوقات           (المادية، والتنظيمية، والإدارية، والبشرية) والمحور الثاني الحلول المقترحة للتغلب على هذه المعوقات ومکونة من 13 فقرة. وقد تم التأکد من صدق وثبات الاستبانة، وطبقت على عينة ((190 من رؤساء الأقسام العلمية وأعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وقد کانت النتائج کالآتي:

احتل مجال المعوقات الإدارية المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (4.01)، وانحراف معياري (0.80)، وجاء مجال المعوقات المادية في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي (3.98)، وانحراف معياري (0.82)، وجاء مجال المعوقات التنظيمية في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي (3.90) وانحراف معياري (0.88), وجاء مجال المعوقات البشرية في المرتبة الرابعة بمتوسط حسابي (3.87)، وانحراف معياري (0.98).وقد بلغ المتوسط الحسابي لتقديرات أفراد عينة الدراسة على المجالات ککل (3.94) بانحراف معياري (0.96)، وهو يقابل درجة موافق(معوقات بدرجة کبيرة).

 
 
 

توجد فروق ذات دلالّة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α)، بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول تقدير درجات معوقات التخطيط الاستراتيجي وفقاً لمتغير الکلية (علمية/إنسانية) على المجالات الفرعية والمجالات ککل ولصالح فئة الکليات الإنسانية.
لا توجد فروق ذات دلالّة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α)، بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول تقدير درجات معوقات التخطيط الاستراتيجي وفقاً لمتغير مسمى الوظيفة, والرتبة الأکاديمية, وعدد سنوات الخبرة.
احتلت فقرة الاستفادة من خبرات الأقسام العلمية للجامعات المتقدمة دولياً ومحلياً في مجال التخطيط الاستراتيجي المرتبة الأولى من بين الحلول المقترحة بمتوسط حسابي(4.59) وانحراف معياري (0.80).


DOI

10.21608/mfes.2015.107221

Keywords

معوقات, التخطيط الاستراتيجي, الأقسام العلمية, جامعة الطائف

Authors

First Name

أمجد

Last Name

محمود محمد درادکة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الإدارة التربوية المشارک - قسم العلوم التربوية کلية التربية- جامعة الطائف

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

طارق

Last Name

سفر بن عيضه الثقفي

MiddleName

-

Affiliation

إدارة تعليم الطائف کلية التربية- جامعة الطائف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

31

Article Issue

5.2

Related Issue

16232

Issue Date

2015-10-01

Receive Date

2015-08-12

Publish Date

2015-10-01

Page Start

174

Page End

240

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_107221.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=107221

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

معوقات التخطيط الاستراتيجي بالأقسام العلمية في جامعة الطائف

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023