Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر التعلم الخدمي في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مادة الجغرافيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد اختبار التفکير الإبداعي، وتکون أفراد الدراسة من (153) طالباً وطالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وبلغت (78) طالباً وطالبة والأخرى ضابطة بلغت (75) طالباً وطالبة، وتم تدريس وحدة مشکلات بيئية معاصرة من مادة الجغرافيا باستراتيجية التعلم الخدمي للمجموعة التجريبية، وتدريس المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً بين المتوسطات الحسابية لدرجات الطلبة في جميع مهارات التفکير الإبداعي في التطبيق البعدي تعزى لمتغير المجموعة، وذلک لصالح المجموعة التجريبية. ووجود فروق دالة إحصائياً بين المتوسطات الحسابية لدرجات الطلبة في جميع مهارات التفکير الإبداعي في التطبيق البعدي تعزى لمتغير النوع الاجتماعي وذلک لصالح الذکور. ووجود فروق دالة إحصائياً بين المتوسطات الحسابية لدرجات الطلبة في جميع مهارات التفکير الإبداعي في التطبيق البعدي تعزى للتفاعل بين المجموعة والنوع الاجتماعي، ولصالح الذکور في المجموعة التجريبية.
Keywords
التعلم الخدمي, التفکير الإبداعي, الجغرافيا, التاسع الأساسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مشارک، قسم العلوم التربوية، کلية الأميرة عالية الجامعية،
جامعة البلقاء التطبيقية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_106842.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=106842
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر التعلم الخدمي في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مادة الجغرافيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن