هدف البحث الحالي إلى إستخدام برنامج تدريبي بتکنولوجيا الواقع الافتراضي و تحديد مدى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المهارات الأساسية اللازمة لصيانة الأجهزة التعليمية لدى طلاب قسم تقنيات التعليم بکلية التربية بجامعة جازان وقام الباحث بتطبيق أدوات بحثه على عينة من طلاب قسم تقنيات التعليم ولقد أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب عينة البحث في الأداء المهارى يرجع الى التأثير الأساسي لنظام الواقع الافتراضي المستخدم لصالح  المجموعة التجريبية التي تستخدم نظام الواقع الافتراضي الانغماسي.