هدف البحث التعرف على فاعلية التعليم النقال في تنمية بعض مهارات استخدام نظام إدارة التعليم الإلکتروني بلاک بورد Blackboard لدى أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بالجبيل جامعة الدمام،  ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في نظام إدارة التعليم الإلکتروني بلاک بورد Blackboard، وفي ضوئها قامت الباحثة بإعداد برنامج تدريبي قائم على استخدام التعليم النقال،  وتم إعداد اختبار تحصيأتي وبطاقة تقييم الأداء  Rubricللمهارات التي أسفرت عنها قائمة الاحتياجات التدريبية، وتکونت عينة البحث من (30) عضواً من  هيئة التدريس بالکلية، وبعد تطبيق البرنامج التدريبي على مجموعة البحث وإجراء العمليات الإحصائية المتمثلة في اختبار"ويلکوکسون"، أسفرت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة البحث على الاختبار التحصيأتي وبطاقة تقييم المهارات روبرکRubric  بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التعليم النقال.