الحمد لله ب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين , وبعد:
فإن تعليم اللغة العربية کلغة ثانية يختلف درجة صعوبته وذلک حسب اللغة الأم للمتعلم , فالقول العام إن اللغة الأم التي تکتب بالحرف العربي أسهل في تعلم اللغة العربية کلغة ثانية من التي لا تکتب به , فعند تطبيق النظرية على فئة من طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من الذين تکتب لغتهم بغير الحرف العربي , فوجد أن الذين تکتب لغتهم بالحرف العربي أسرع تعلما للغة العربية من الذين تکتب لغتهم بغير الحرف العربي وأصبح هذا القول نظرية تطبيقية طبقت على طلاب معهد تعليم اللغة العربية بالمدينة المنورة , حيث شمل البحث عينة من طلاب المعهد ممن يتکلمون بالأوردية والفارسية والترکية العثمانية حيث تکتب هذه اللغات بالحرف العربي ,            وسيتناول البحث المباحث التالية:
أولاً : طلاب المعهد من الهند وباکستان وإيران وأفغانستان وطاجيکستان وترکيا وأذربيجان.
ثانياً: طلاب المعهد من کينيا وتنزانيا وموزنبيق وأنجولا ونيجيريا.
ثالثاً: طلاب المعهد من أسبانيا والبوسنة وکوسوفو وألبانيا.
خاتمة : نتائج البحث
ملاحق البحث.
قائمة المصادر والمراجع.