Beta
106237

الحدائق التکنولوجية مدخلاً لتطوير التعليم الجامعي المصري "تصور مقترح"

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

أصول التربية
التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

يواجه التعليم الجامعي المصري تحديات علي کافة الأصعدة منها العلمية، والتعليمية، والإقتصادية، والتقنية، والسياسية، والإجتماعية، والثقافية..إلخ، وبالتالي تعوق عدد من المشکلات منظومة التعليم الجامعي في مصر من إحداث التحسين والتطوير في کافة جوانبه، ومن أهم هذه المشکلات مشکلة التمويل، وضعف البحث العلمي داخل الجامعات وعدم التطبيق الفعلي له، هذا بالإضافة إلى عدد من المشکلات الأخري علي الصعيد الإجتماعي والسياسي والتقني. وهذا الواقع فرض على منظومة التعليم الجامعي في مصر أن تتبنى صيغ جديدة تعمل علي تطويره بما يؤهله لمواجهة هذه التحديات والتغلب عليها، وتحقيق التقدم العلمي والتطور التکنولوجي. ومن تلک الصيغ التي تتبناها الدراسة هو نموذج حدائق التکنولوجيا حيث استطاع هذا النموذج في التجارب العالمية تطوير الجامعات وتحقيق التقدم العلمي ورفع مستوي النمو الإقتصادي بشکل کبير.

DOI

10.12816/0042475

Authors

First Name

صفاء

Last Name

أحمد محمد شحاته

MiddleName

-

Affiliation

السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد

Last Name

محمد محمد عبد العزيز

MiddleName

-

Affiliation

السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ميادة

Last Name

السيد حسين محمد

MiddleName

-

Affiliation

السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

33

Article Issue

7

Related Issue

16066

Issue Date

2017-09-01

Receive Date

2017-08-05

Publish Date

2017-09-01

Page Start

485

Page End

547

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_106237.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=106237

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

الحدائق التکنولوجية مدخلاً لتطوير التعليم الجامعي المصري "تصور مقترح"

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023