Subjects
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى ضغط العمل لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة عجلون، ودرجة تقديرهم لمستوى المساندة الاجتماعية المقدمة من لهم وجهة نظرهم، وعلاقتها بمتغيري :الجنس، الخبرة. وتکونت عينة الدراسة من (264) معلم ومعلمة ممن يعملون في المدارس الحکومية في محافظة عجلون، للعام الدراسي 2015/2016،تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية ، لتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطوير أداتي الدراسة وهما: مقياس لضغوط العمل والمکون بصورته النهائية من(35) فقرة موزعة على خمسة مجالات، ومقياس للمساندة الاجتماعية والمکون بصورته النهاية من (25) فقرة موزعة على خمسة أبعاد .أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى ضغوط العمل لدى عينة الدراسة کان مرتفعا ،ودرجة تقديراتهم لمستوى المساندة الاجتماعية المقدمة لهم کانت مرتفعة. کما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق بين متوسط درجات عينة الدراسة على مقياسي ضغوط العمل ،والمساندة الاجتماعية يعزى إلى متغيري الجنس والخبرة ، وأن هناک علاقة ارتباطية سالبة بين مستوى ضغوط العمل ، والمساندة الاجتماعية
Keywords
ضغوط العمل, المساندة الاجتماعية, المرحلة الثانوية
Authors
Last Name
عبدالله الفريحات
MiddleName
-Affiliation
استاذ علم النفس التربوي المشارک
جامعة البلقاء التطبيقية- کلية عجلون
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_106236.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=106236
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
مستوى ضغط العمل والمساندة الاجتماعية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة عجلون من وجهة نظرهم