يهدف البحث التعرف إلى أثر استخدام التقنية على أساليب التدريس الحديثة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في المملکة العربية السعودية ، وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة ، تم تطبيقها على عينة عشوائية تکونت من (215) فرداً ممن ينتمون لمجتمع الدراسة ، کما واستخدم المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لموضوع الدراسة ،  وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن استخدام التقنية يؤثر على أساليب التدريس الحديثة بدرجة کبيرة ، کما أنه لا توجد فروق في وجهات نظر أفراد عينة الدراسة حول أثر استخدام التقنية على أساليب التدريس الحديثة تبعاً لمتغير الجنس وسنوات الخبرة ، بينما کان هناک فروق في المؤهل العلمي لصالح حملة الماجستير، وفروق في الخبرة بأساليب التدريس الحديثة لصالح من لديهم خبرة بها ، وفروق في حضور دورات تدريبية بأساليب التدريس الحديثة لصالح الحاضرين للدورات التدريبية.
وفي ضوء نتائج الدراسة فإن الباحثة توصي بضرورة تطوير أدوات التعليم وأساليبه انسجاماً مع متطلبات التقنيات الحديثة ، وتثقيف المعلمين بضرورة تدريب الطلبة على استخدام الوسائل التقنية في التعلم والاتصال والتواصل لا سيما الحاسوب التعليمي والبريد الالکتروني وشبکة الانترنت وغيرها من التقنيات الحديثة وخاصة إذا کانت متوفرة في البيئة التعليمية التي يدرسون فيها.