هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن وجهة نظر طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو التطرف الفکري، وأثر متغيرات الجنس، والتخصص، ومستوى السنة الدراسية على وجهة نظرهم.
 ولقد شملت عينة الدراسة (752) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، حيث تم تطوير أداة للدراسة لقياس وجهة نظر الطلبة نحو التطرف الفکري، حيث بلغت قيمة ألفا (0.91) بطريقة الاتساق الداخلي.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن وجهة نظر طلبة جامعة البلقاء التطبيقية نحو التطرف الفکري جاءت بدرجة متوسطة. کما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس ولصالح الذکور، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر السنة الدراسية، وقد کانت الفروق لصالح طلبة السنة الدراسية الأولى والخامسة (0.002)، وإلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التخصص، کما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التفاعل الثنائي بين التخصص والسنة الدراسية، وکذلک عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التفاعل الثنائي بين الجنس والتخصص، وأشارت النتائج أيضاً إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التفاعل الثلاثي بين الجنس، والتخصص، والسنة الدراسية.
 وقد أوصى الباحثين بإجراء المزيد من الدراسات حول التطرف الفکري في  البيئة الأردنية.