هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الوعي البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين والطلاب, والتعرف على دور إدارة المدرسة الثانوية في تنمية الوعي البيئي لدى الطلاب, وکذلک التعرف على دور معلمي المرحلة الثانوية في تنمية الوعي البيئي لدى الطلاب, والتوصل إلى توصيات ومقترحات لتنمية الوعي البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية .
ولتحقيق أهداف الدراسة صاغ الباحث تساؤل عام للبحث في دور المدرسة الثانوية بمدينة الرياض في تنمية الوعي البيئي لدى الطلاب من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين والطلاب.
واستخدم الباحث المنهج الوصفي, وطبقت الدراسة على عينة عشوائية من          جميع المدارس الثانوية الحکومية النهارية للبنين في مدينة الرياض, وتمثلت أهم نتائج الدراسة فيما يلي :
1)   أن هناک موافقة بين أفراد عينة الدراسة على ضعف الوعي بيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية.
2)   أن هناک موافقة بين أفراد عينة الدراسة على دور إدارة المدرسة في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية .
3)   أن هناک موافقة بين أفراد عينة الدراسة على دور معلمي المرحلة الثانوية في تنمية الوعي البيئي لدى الطلاب.
 وقد انتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات, ومن أهمها:
-            إنشاء جماعة المحافظة على البيئة في المدارس .
-            الاستغلال الأمثل للأنشطة الطلابية في تنمية الوعي البيئي .
-            التخطيط للرحلات والزيارات الميدانية ووضع أهداف لهذه الزيارات بحيث تنمي            الوعي البيئي.