هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بجامعة المجمعة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب وعلاقتها بمجموعة من المتغيرات منها "التخصص والمستوى الدراسي والمعدل التراکمي للطلاب، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وکانت عينة الدراسة (133) طالبا من طلاب کلية التربية بالمجمعة، استخدم الباحث استبانة تکونت من (36) عبارة واشتملت على ثلاثة محاور الجانب الشخصي والجانب الأکاديمي وعلاقة عضو هيئة التدريس بطلابه وتوصلت الدراسة إلى ما يلي:
-      عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لاختبار (T.TEST) وفقا  لمتغير المستوى الدراسي وفقا لمحاور الدراسة الثلاث
-      عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لاختبار (A.NOVA) وفقا لمتغير المعدل التراکمي وفقا لمحاور الدراسة الثلاث
-     عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لاختيار (A.NOVA) وفقا لمتغير التخصص في جميع محاور الدراسة.