Subjects
-Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الإبداع الإنفعالي وعلاقته بمتغير الجنس (ذکر- أنثى) ، وکذلک التعرف على کفاءة الذات الأکاديمية وعلاقتها بمتغير الجنس (ذکر- أنثى) ، کما يهدف إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الإبداع الإنفعالي و کفاءة الذات الأکاديمية ، وکذلک تحديد إمکانية التنبؤ بکفاءة الذات الأکاديمية من خلال الإبداع الإنفعالي لدى عينة من الطلبة المتفوقين دراسيا بجامعة الامام محمد بن سعود. تکونت عينة الدراسة الحالية من (186) طالب وطالبة من الطلبة المتفوقين دراسيا بجامعة الامام محمد بن سعود . وتم تطبيق مقياس الإبداع الإنفعالي (إعداد الباحثة) ومقياس کفاءة الذات الأکاديمية (إعداد الباحثة) .
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي - الدراسة السببية المقارنة، وقد أشارت النتائج إلى أن هناک فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث فيما يتعلق الإبداع الإنفعالي لصالح الإناث ، کما أشارت النتائج إلى أن هناک فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث فيما يتعلق کفاءة الذات الأکاديمية لصالح الإناث، کذلک أشارت النتائج إلى أن هناک علاقة ارتباطيه موجبه بين الإبداع الإنفعالي وکفاءة الذات الأکاديمية لدى عينة الدراسة، کذلک أشارت نتائج الدراسة إلى أنه يمکن التنبؤ بکفاءة الذات الأکاديمية لدى عينة الدراسة من خلال الإبداع الإنفعالي.
Keywords
الإبداع الإنفعالي, کفاءة الذات الأکاديمية, طلبة الجامعة, المتفوقين دراسياً
Authors
Last Name
محمد محمد سيد عبد الله
MiddleName
-Affiliation
قسم البحوث بالمرکز القومى للاختبارات والتقويم التربوية , القاهرة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_105524.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=105524
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
الابداع الانفعالي کمنبئ بکفاءة الذات الاکاديمية لدى طلبة الجامعة المتفوقين دراسيا