هدفت الدراسة إلى اختبار نموذج للتأثيرات المباشرة وغير المباشرةلمتغيراتالتمکين النفسي والشفقة بالذات والمثابرة الأکاديمية علي طلاب المرحلة الثانوية، وبلغت عينة الدراسة الأساسية من (226) طالبا بالمرحلة الثانوية بمتوسط عمري (16.65) وانحراف معياري (0.67) ، وتکونت أدوات الدراسة من مقياسالتمکين النفسي، مقياس الشفقة بالذات، مقياس المثابرة الأکاديمية، وتوصلت للنتائج الآتية:وجود تأثير مباشر للتمکين النفسي في الشفقة بالذات، ووجود تأثير مباشر للشفقة بالذات في المثابرة الأکاديمية، کما وجد تأثير غير مباشر للتمکين النفسي في المثابرة الأکاديمية عبر المتغير الوسيط الشفقة بالذات.