هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل، واتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي، وتکونت عينة البحث من (70) طالبة من طالبات المستوى الثالث، تم تقسيمهن إلى مجموعتين متکافئتين بشکل عشوائي ، مجموعة تجريبية بلغ حجم عينتها(35) درست باستخدام خرائط المفاهيم، ومجموعة ضابطة بلغ حجم عينتها(35) درست بالطريقة التقليدية، وتم تصميم اختبار مهارات التواصل، ومهارات اتخاذ القرار کأداة للبحث تم تطبيقها على مجموعتي البحث قبليًا وبعديًا، وللإجابة عن أسئلة البحث تم حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية لعلامات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة على اختبار مهارات التواصل، ومهارات اتخاذ القرار، ومن ثم استخدمت الباحثة تحليل التباين المتعدد لدراسة فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية مهارات التواصل، واتخاذ القرار لدى الطالبات.
وأسفرت نتائج الدراسة عن:
1- إن مهارات التواصل اللازم تنميتها لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، هي:التحدث،  الاستماع، الکتابة، القراءة ، الحوار ، والاقناع.
2- إن مهارات اتخاذ القرار اللازم تنميتها لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، هي: فهم الموقف المشکل، تحديد الهدف، دراسة الحلول المطروحة، ترتيب الحلول، واختيار الحل الافضل.
3- إن استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم لها فاعلية کبيرة  في تنمية مهارات التواصل لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز.
4- إن استخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم لها فاعلية کبيرة في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز.