Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي في ضوء تعزيز مکونات نموذج الأمل في التوجهات الحديثة (تنظيم الذات المتعمد، التوقعات المستقبلية الإيجابية،التواصل الإيجابي مع الأقران) والتحقق من أثره على تنمية إيجابية الشباب (الکفاءة ،الثقة ، التواصل ، الطابع الشخصي، الرعاية)، تکونت عينة الدراسة من (44) طالبة من طالبات المستوى الأول التابعين لقسم علم النفس بکلية التربية جامعة القصيم وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.01 ) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي وذلک على مقياس الأمل (مهارات تنظيم الذات المتعمد ، التوقعات المستقبلية الإيجابية، التواصل الإيجابي مع الأقران) ومقياس تنمية إيجابية الشباب (الکفاءة ، الثقة ، الطابع الشخصي ، التواصل ، الرعاية ) لصالح القياس البعدي ، کما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج علي مقياس الأمل (مهارات تنظيم الذات المتعمد ـ التوقعات المستقبلية الإيجابية ـ التواصل الإيجابي مع الأقران) ومقياس تنمية إيجابية الشباب (الکفاءة ـ الثقة ـ الطابع الشخصي ـ التواصل ـ الرعاية) لصالح أفراد المجموعة التجريبية .
DOI
10.21608/mfes.2018.104937
Keywords
الکلمات المفتاحية : تنمية إيجابية الشباب ـ البرنامج التدريبي
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس المساعد
کلية التربية - جامعة القصيم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_104937.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=104937
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية إيجابية الشباب في ضوء تعزيز مکونات نموذج الأمل في التوجھات الحديثية ( دراسة شبة تجريبية )