Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدفت الدراسة إلى قياس فعالية برنامج تدريبي لمعلمة رياض الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة، باستخدام المنهج شبة التجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة ملاحظة سلوک المعلمة لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة، وبرنامج تدريبي قائم على التعليم الإيجابي وتطبيقاته التربوية. وشملت عينة الدراسة (50) معلمة من معلمات روضات الهيئة الملکية بالجبيل، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2018- 2019م. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على قوة فعالية البرنامج في تدريب المعلمة على السلوکيات التي تمارسها مع الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي في الروضة. وأوصت الدراسة بتفعيل التعليم الإيجابي بالروضات والمدارس لتحقيق النجاح الاکاديمي وبناء شخصية الطفل.
DOI
10.21608/mfes.2019.104065
Keywords
الکلمات المفتاحية: التعليم الإيجابي, معلمات رياض الأطفال, طفل الروضة
Authors
Last Name
مصطفى عبد الفتاح عيسى
MiddleName
-Affiliation
الأستاذ المساعد بقسم المناهج وطرق التدريس
کلية العلوم والدراسات الإنسانية، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_104065.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=104065
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج تدريبي لمعلمة رياض الأطفال لتفعيل التعليم الإيجابي مع طفل الروضة