هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف والکشف عن درجة الإدمان على الإنترنت لدى الطلبة الموهوبين ،ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي ، وتم تطبيق مقياس الادمان على الانترنت على عينة عشوائية طبقية قوامها (120) طالبا وطالبة من المرحلتين المتوسطة والثانوية، کما تم استخدام اختبار (ت) لتعرف على درجة الفروق في استجابات العينة  والتي تعزى لمتغير الجنس والمرحلة الدراسية وتوصلت النتائج إلى: أن درجة الادمان على شبکة الأنترنت لدى الطلبة الموهوبين جاءت ضعيفة بشکل عام ، وبمتوسط حسابي (2.47) وانحراف معياري (1.31). وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في استخدام الأنترنت تبعا لمتغير الجنس. وأظهرت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام الأنترنت تعزى لمتغير الصف لصالح المرحلة الثانوية .