Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى درجة التنظيم الذاتي لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة. والتعرف على درجة الأداء الإبداعي لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة. وکذلک التعرف على تأثير التنظيم الذاتي على الأداء الإبداعي لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة. تکونت عينة الدراسة المکونة من (76) طالب من الطلاب الموهوبين في المرحلة المتوسطة في مدارس البنين بمنطقة الباحة بقطاع الوسط. تمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي الارتباطي. أشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع درجة التنظيم الذاتي لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة، کما أشارت إلى ارتفاع درجة الأداء الإبداعي لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة. کذلک أشارت نتائج الدراسة إلى وجود تأثير إيجابي للتنظيم الذاتي على الأداء الإبداعي لدى عينة الدراسة من الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة
DOI
10.21608/mfes.2019.104014
Authors
Last Name
ضيف الله حمدان حسن الغامدي
MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_104014.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=104014
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
التنظيم الذاتي وأثرة على الاداء الابداعي لدي الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة