Beta
103994

الانفتاح على الخبرة وعلاقته بالانتماء الوطني لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمحافظه جدة

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

أصول التربية

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على الانفتاح على الخبرة وعلاقته بالانتماء الوطني لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتکونت العينة من 65 طالبة من الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمدينة جدة، استخدمت الباحثة مقياس الانفتاح على الخبرة ومقياس الانتماء الوطني بعد التحقق من صدقها وثباتها، وتوصلت الدراسة إلى عدداً من النتائج أهمها :
1- أن درجة الانفتاح على الخبرة  لدى الطالبات الموهوبات کانت مرتفعة في جميع أبعاد المقياس عدا بعد الأفکار حصل على درجة متوسطة .
2- درجة  الانتماء الوطني لدي الطالبات  الموهوبات  بالمرحلة الثانوية کانت مرتفعة في جميع أبعاد المقياس عدا بعدي التقدير الاجتماعي والتنشئة الاجتماعية کانت بدرجة متوسطة.
3- عدم وجود علاقة  بين درجة الانفتاح على الخبرة  الکلية ودرجة الانتماء الوطني الکلية.
وأوصت الباحثة عدداً من التوصيات أهمها الاهتمام بأساليب التنشئة الاسرية والاجتماعية والأنشطة الثقافية التي تعزز الانفتاح على الخبرة والانتماء الوطني لدى الطالبات  الموهوبات
 

DOI

10.21608/mfes.2019.103994

Authors

First Name

سارة

Last Name

ماجد خلف أبوناب

MiddleName

-

Affiliation

السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

4.2

Related Issue

15785

Issue Date

2019-04-01

Receive Date

2019-07-20

Publish Date

2019-04-01

Page Start

478

Page End

516

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_103994.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=103994

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

الانفتاح على الخبرة وعلاقته بالانتماء الوطني لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية بمحافظه جدة

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023