هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مقرر الحديث1 بالمرحلة الثانوية لموضوعات العصبية القبلية، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وکانت أداة الدراسة استمارة تحليل المحتوى، وتکون مجتمع الدراسة من کتاب الحديث1 بالمرحلة الثانوية الذي يدرس خلال العام 1439/1440هـ، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج کان من أبرزها أن بعض الموضوعات المرتبطة بالعصبية القبلية قد توفرت بنسبة 5% من عدد فقرات الکتاب وهذا ضعيف، وکان من أبرز هذه الموضوعات بناء العلاقات الاجتماعية و التسامح مع الآخرين، کما أن هناک موضوعات لم تحظ بالاهتمام ولم تتوافر في الکتاب کالتفاخر أو الطعن في الأنساب، وبعض صور العصبية القبلية في عهد الرسول والصحابة، وکذلک آثار العصبية القبلية على الفرد والمجتمع والوطن، کما قدمت الدراسة عددًا من التوصيات والمقترحات.