هدف البحث التعرف على فاعلية برنامج قائم على نموذج  کمب المعدل لتنمية المفاهيم الجغرافية الإحصائية ومهارات التفکير الإحصائي لدى طلاب شعبة الجغرافيا بکلية التربية، واتبع البحث المنهج التجريبي، وتحددت مواد البحث في قائمة بالمفاهيم الجغرافية الإحصائية، وقائمة بمهارات التفکير الإحصائي في الجغرافيا، ودليل البرنامج القائم علي نموذج کمب المعدل ، وتمثلت أداتا القياس في اختبار المفاهيم الجغرافية الإحصائية، واختبار مهارات التفکير الإحصائي في الجغرافيا، وطُبقت تجربة البحث وفق التصميم التجريبي ذو المجموعتين المتکافئتين؛ الضابطة وعددها(33) طالباً والتجريبية وعددها(33) طالباً بشعبة الجغرافيا بکلية التربية بقنا، وتوصلت نتائج البحث إلي فاعلية البرنامج القائم على نموذج  کمب المعدل في تنمية المفاهيم الجغرافية الإحصائية ومهارات التفکير الإحصائي لدى طلاب شعبة الجغرافيا بکلية التربية ، وفي ضوء ذلک وُضعت مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.