تأصيل المنظمة المتعلمة وعلاقتها بالإدارة الإسلامية مدخل لتطوير الإدارة في الجامعات السعودية، ويهدف البحث إلىالتعرف على مفهوم المنظمة المتعلمة، ومفهوم التأصيل الإسلامي لعلم الإدارة، والتعرف على مجالات تطبيق المنظمة المتعلمة في إدارة الجامعات، وعناصر المنظمة المتعلمة وفق المنظور الإسلامي والتي تساهم في تطوير العمل الإداري في الجامعات، وقد استخدمت الباحثة المنهج المکتبي الوثائقي لدراسة مفهوم المنظمة المتعلمة وتحليله وتأصيله وتوجيهه إسلاميا بالرجوع للمراجع التربوية المتعلقة بعلم الإدارة، بالإضافة إلى القران والسنة والسيرة النبوية وسيرة الصحابة والعلماء المسلمين، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها مايلي: أن التأصيل هو عبارة عن إعادة صياغة وتعريف للمفاهيم الإدارية الحديثة بحيث تتناسب وتتفق مع الأسس الإسلامية المستمدة من الکتاب والسنة، ورفض کل ما يخالف شريعتنا السمحة، وأنهيوجد عدد من المجالات يتم من خلالها تطبيق المنظمة المتعلمة في جامعاتنا وهي کالتالي:(التخطيط الاستراتيجي، التعلم التنظيمي والتدريب المستمر، التمکين، العمل الجماعي واستشعار المسؤولية الفردية)، وأن الرسالة الإسلامية شددت على أخلاقيات التعلم فمنعت احتکاره وأوصت بنشره، وأن العلماء المسلمون الأوائل ومن تبعهم اهتموا بالعلم والتعلم وتطبيقاتهما، وأن الإسلام أکد على ضرورة تدريب العاملين والتمکين واللذان يعدان من أهم الأسس التي تبنى عليها المنظمة المتعلمة، وإن العلماء المسلمين الأوائل تناولوا مراحل تغيير السلوک الفردي وطرق وأساليب التعلم، وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثة بعدة توصيات منها: إجراء مزيد من الأبحاث حول موضوع التأصيل الإسلامي للنظريات الحديثة في مجال الإدارة التربوية لتشجيع الجامعات على تبنيها وتطبيقها کمدخل للتطوير، وإقامة الجامعات للمؤتمرات الخاصة بالتأصيل الإسلامي للعلوم التربوية.