Beta
103751

أثر بيئة الحوسبة السحابية في تنمية التفکير الابتکاري لدى طالبات الصف الثالث ثانوي بالطائف

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))

Abstract

لا يشک عاقل ما للتقنية الحديثة من أهمية کبرى في حياة المجتمعات والدول بل والأفراد فلربما أصبحت کالهواء الذي يتنفسه الناس فقد دخلت أو أدخلت هذه التقنية في جميع المجالات حتى أصبح معيار التقدم للدول والمجتمعات يقاس بمدى استخدامها للتقنية الحديثة والعکس صحيح والتعليم جزء لا يتجزأ من هذه المجالات بل هو من أهمها إن لم يکن کذلک فلا بد أن يحصل التعليم على الأهمية الکبرى في مجال التقنية وأن تدخل جميع مراحله وبيئاته في التقنية الحديثة مواکبة تطورها أولا بأول حتى نستطيع بذلک الحصول على بيئة تعليمية تکون مخرجاتها ممتازة جداً بل ومتميزة في جميع مجالاتها  فإستخدام التکنولوجيا ومتابعة الأحدث من  التطبيقات والتقنيات وتوظيفها بالشکل الصحيح يساهم بشکل فعال في حل کثير من المشکلات التعليمية والحوسبة السحابية من أحدث خدمات التقنية التي لو تم استخدامها في المؤسسات التعليمية بشکل فعال لأحدثت نقلة نوعية وتطوراً ملحوظاً للعملية التعليمية  وسهلت کثيرا من المهمات التعليمية على المعلم والمتعلم والإدارة التعليمية لإنها تسمح للعديد من المستخدمين في نفس الوقت ومن أي مکان بالإستفادة من البرامج  التي تقدمها السحابة سواء من أجهزة الکمبيوتر المکتبية أو الأجهزة المحمولة أو الهواتف الذکية .
ويذکر محمد الهادي (2014) أن التطور الحاصل في العملية التعليمية والتي تسعى له المؤسسات التعليمية والعاملين فيها يتناسب مع الإمکانات المتطورة المتاحة في الحوسبة السحابية حيث أن شبکة ويب 2.0 وفرت العديد من الخيارات والمميزات التي سهلت تقديم المعلومات ومشارکتها مما يجعل من العملية التعليمية أکثر حداثة وتطور على خلاف ما کان في تکنولوجيا المعلومات التقليدية وطريقة التعليم التقليدية – فالحوسبة السحابية توفر الجهد والوقت للمستفيدين بل حتى الراحة النفسية وتعطي المتعلم العزم على المواصلة في العطاء لما يرى في الحوسبة من اليسر والسهولة في التطبيق والعمل فلا تترک لمتکاسل حجة فالتطبيق بين يديه يستطيع الوصول إليه في أي مکان وزمان ومن أي جهاز کذلک .
ويرى  "ميلر"  * ( Miller,2008) أن الحوسبةالسحابية توفر بيئات تعلم حديثة بإمکانات متعددة تتضمن العديد من التطبيقات والبرامج التي يمکن من خلالها تقديم المحتوى التعليمي للمتعلمين بطريقة حديثة تشارکية – فعملية التشارک تبعد عن المتعلم السئآمة والملل والرتابة المعهودة في العمل الفردي وتتيح مجالاً أوسع لتلاقح الأفکار وتبادل الآراء المختلفة تمهيداً للخروج بأفکار متنوعة وحلول مبتکرة لشتى المجالات - تسهل للمتعلمين الوصول إلى المعلومات في أي وقت وعن طريق أي جهاز متصل بالإنترنت وبتکلفة منخفضة تمکن من تقديم عملية تعليمية ذات جودة عالية– لإن من أهم العوائق التي تعيق المتعلم للوصول إلى المعلومة هو العائق المادي وهذا قد يکون شبه معدوم في الحوسبة السحابية.

DOI

10.21608/mfes.2019.103751

Authors

First Name

بشرى

Last Name

محمد سعيد الزهراني

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة الباحة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

6.2

Related Issue

15758

Issue Date

2019-06-01

Receive Date

2019-07-19

Publish Date

2019-06-01

Page Start

40

Page End

68

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_103751.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=103751

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر بيئة الحوسبة السحابية في تنمية التفکير الابتکاري لدى طالبات الصف الثالث ثانوي بالطائف

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023