هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة متطلبات تطبيق الإرشاد الأکاديمي لطلاب کلية التربية الجدد في ضوء حاجاتهم الإرشادية بجامعة جنوب الوادي ، وتم إعداد استبانه للکشف عن الحاجات الإرشادية للطلاب الجدد مکونة من ( 77 ) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي : المجال الأکاديمي – المجال الاجتماعي – المجال النفسي – المجال المهني .    
       وتوصلت الدراسة إلى أن درجة الحاجات الإرشادية للطلاب الجدد کانت کبيرة نسبياً ، وأن أعلى درجة للحاجات الإرشادية کانت الحاجات الأکاديمية ثم الحاجات النفسية ويليها الحاجات المهنية وأخيراً جاءت بدرجة متوسطة الحاجات الاجتماعية ، کما توصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً ترجع لمتغير التخصص ، ولکن توجد فروق دالة إحصائياً ترجع لمتغير الجنس لصالح الإناث في الحاجات ( النفسية – الاجتماعية – المهنية ) .