هدفت الدراسة إلى الکشف عن الآثار التربوية للأصول العقدية للتربية الإسلامية الواردة في سورة النحل وذلک من خلال التعرف على الآثار التربوية لأرکان الإيمان الستة وهي: الإيمان بالله وبالملائکة وبالکتب والرسل واليوم الآخر والقضاء والقدر. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الاستنباطي. وکان من أبرز نتائج الدراسة: اشتمال سورة النحل على الأصول العقدية الستة للتربية الإسلامية المتمثلة في أرکان الإيمان. ومن النتائج أيضا إن من الآثار التربوية للإيمان بالله تربية المؤمن على استعمال عقله بالتفکر في مخلوقات الله وأن يستشعر المؤمن لدوره في الحياة والغاية التي خلق لأجلها الخلق وهي عبادة الله سبحانه وحده لا شريک له. کذلک توصلت الدراسة إلى أن من الآثار التربوية للإيمان بالملائکة أن يؤمن المسلم بحقيقتهم وجوهرهم، وأن يقتدي بهم مع ضرورة الاجتهاد في البعد عما حرمه الله، خوفا من الله أولاً، ثم حياء من الملائکة الذين يسجلون الأعمال. کذلک من النتائج إن من الآثار التربوية للإيمان بالکتب شکر الله تعالى على لطفه بخلقه وعنايته بهم حيث أنزل إليهم الکتب المتضمنة إرشادهم لما فيه خيرهم وصلاحهم. مع ضرورة  رجوع  المؤمن إلى القرآن الکريم في کل أمور الدين والدنيا والتمسک به. ومن النتائج أيضا إن من الآثار التربوية للإيمان بالرسل تصديقهم جميعًا فيما جاءوا به، وموالاتهم جميعًا ومحبتهم.کذلک من الآثار التربوية أن سعادة المؤمن معلقة بهدي النبي محمد صلى الله عليه وسلم. ومن النتائج أيضا إن من الآثار التربوية للإيمان باليوم الآخر ضبط الحياة الاجتماعية. ومن النتائج أيضا إن من الآثار التربوية للإيمان بالقضاء والقدر أنه من أکبر الدواعي التي تدعو إلى العمل والنشاط والسعي