Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدفت الدراسة إلى تحديد معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين للحاسوب من وجهة نظرهم، وتکونت عينة الدراسة من (45) موزعة على معلمي الطلاب الموهوبين بمنطقة الباحة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والذي يتناسب مع موضوع الرسالة، واحتوت أداة الدراسة على المحور "معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين لمهارات الحاسوب" ويتکون من (22) عبارة،
وقد أظهرت نتائج الدراسة إلى أن معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين للحاسوب جاءت بدرجة مرتفعة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، کما أظهرت نتائج الدراسة بعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط استجابات معلمي الطلبة الموهوبين في معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين للحاسوب تعزى متغير الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة والتخصص الاکاديمي وأخيراً المرحلة التعليمية.
وبناء على النتائج فقد توصل الباحث إلى العديد من التوصيات من أهمها: ضرورة تدريب معلمين الموهوبين على استخدام الحاسوب ، و ضرورة عمل المزيد من الدراسات والأبحاث عن کيفية زيادة العوامل التي تعزز استخدام الحاسوب مع الطلاب الموهوبين ، وإيجاد طرق لتغلب على معوقات استخدامها .
DOI
10.21608/mfes.2019.102469
Keywords
الکلمات المفتاحية : معلمي الطلاب الموهوبين - استخدام الحاسوب - الطلبة الموهوبين, المعوقات
Authors
Last Name
سعيد صالح الغامدي
MiddleName
-Affiliation
استاذ التربية الخاصة المساعد کلية التربية – جامعة الباحة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_102469.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=102469
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين للحاسوب من وجهة نظرهم