Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى تعرف أثر تصور مقترح لتطوير مقرر المواطنة وحقوق الانسان فى تنمية الوعى السياسى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى، وتکونت عينة البحث من (70) طالبه تم تقسيمهن إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، وبلغ عدد کل مجموعة (35) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي العام بمدرسة نجيب محفوظ الثانوية بنات التابعة لإدارة الخارجة التعليمية، ولغرض البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي، کما أعدت الباحثة استبانه الوعي السياسي، وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعتين ( التجريبية والضابطة ) فى التطبيق البعدى لاستبيان الوعى السياسى ککل وفى کل بعد من أبعاده، لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعة (التجريبية) فى التطبيقين القبلى والبعدى لاستبيان الوعى السياسى ککل وفى کل بعد من أبعاده، لصالح التطبيق البعدى.
DOI
10.21608/mfes.2019.102438
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بأسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_102438.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=102438
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
تصور مقترح لتطوير مقرر المواطنة وحقوق الإنسان في تنمية الوعي السياسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي