Subjects
-Abstract
قامت الدراسة الراهنة بهدف تحديد الأفکار العقلانية واللاعقلانية لدى الموهوبين، واستخدمت الدراسة مقياس الأفکار اللاعقلانية، وتکونت عينة الدراسة من(120) طالبا من الذکور والإناث يمثلون عدد من طلاب المتوسطة والثانوية بمدارس الموهوبين بمدينة بمکة المکرمة، أظهرت النتائج أن أفکار الطلبة الموهوبين کانت في مجملها عقلانية باستثناء البعدين السادس والعاشر، کما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الأفکار العقلانية لدى الموهوبين تعزى لجنس الطلبة الإناث إلى متوسطات الذکور وان الفروق لصالحهم، کما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الأفکار العقلانية لدى الموهوبين تعزى للمرحلة الدراسية(متوسطة- ثانوية) بزيادة التعقل والأفکار العقلانية کلما زاد العمر، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي في دراسته، ويرى الباحث ضرورة دراسة الأفکار اللاعقلانية لدى الموهوبين وتحليلها ووضع الطرق العلاجية المناسبة لهم.
DOI
10.21608/mfes.2019.102428
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة الباحة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_102428.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=102428
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
الأفکار العقلانية واللاعقلانية لدى الموهوبين